用各种藤条打美女的屁股视频_4男生殴打12岁女生被“严厉批评”，我们有根治方法只是不用罢了

昨天，看到“女生被多名男生殴打”的视频，极为愤怒！视频中，3名男生对一个女生，拳脚相加，几乎每一脚，都是对着头部而去！

可以说，这都是致死的打法！

笔者粗略地数了一下，踢头部6脚，打耳光4下，用藤条打3下，按压头部约5秒。

请注意，这还是众多视频中的一段，如果将全部视频剪辑起来，说实话，作为一个父亲，我不忍心！

究竟是什么样的仇恨呢？

目前，没有更多的报道，当地政府新闻办公室只有一句“发生口角争执”（见下图）。至于发生怎样的口角争执，语焉不详。猜测也没有意义——笔者在做班主任的时候，就经常给学生讲，舌头和牙齿关系很好，形影不离，有时候也会发生纠纷——但他们依然不离不弃！真不知道，什么样的“口角争执”，会演变成这个结果！

其实，校园欺凌，不是现在才有的。校园欺凌，自从有了学校，古今中外，都肯定是客观存在的——俗话说，有人的地方就有江湖，有江湖就有争斗，有争斗就一定会有人强势有人弱势——所谓“有人哭有人笑，有人输有人老”（《朋友别哭》）。所以，彻底根治校园欺凌，几乎就是痴人说梦——作为教育者，我始终认为，学校、社会、家庭，三位一体，可以减少校园欺凌，并专门写过多篇文章谈论这个话题。但治理校园欺凌，最关键的问题，也是最彻底的治理方式，或者说最好的预防方式，其实是惩治——人性当中有一个固有的特性，叫做趋利避害，这是一种生物的本能，无所谓对错。

欺软怕硬的核心，其实就是趋利避害。所以，只要对那些校园欺凌的施暴者，予以严厉的惩治，自然就不会有人效仿——基于对后果的恐惧，会让他在施暴之前，多几分掂量。

为什么近年来越是预防，校园欺凌的恶性案件，爆发越多？其中有一个关键问题，就是缺乏惩治，或者说，惩治手段不能让这些施暴者产生“避害”的心理。试问，有几个校园欺凌的施暴者，得到了惩罚？还不是一样，进行所谓的“严厉的批评”，然后“赔礼道歉”——孟子早就告诉我们，要“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，然后行弗乱其所为”，结果，被施暴的，身心都受到严重的损伤，施暴的，道个歉赔点钱了事，美其名曰法律是这样规定的！

作为教育工作者，笔者也多多遇到校园霸凌。笔者的处理方式，可能有借鉴意义。

举两个例子：

笔者曾经带过一个特别差的班，有一段时间连我都无法控制。怎么办呢？我就把它们带到了少管所——结果，很快就恢复了平静！他怕过那种没有自由的日子啊——只要心里有怕，就好办了。现在那些1几岁的所谓的孩子，他怕啥？

无知无畏，自然是为所欲为！

所以，不要成天讲什么大道理，让他实地感受一下，比什么都强！

再举一个例子。笔者一个学生，曾经被另外一个班的学生，在校外被暴打，甚至跪在地上打。作为老师，我一直认为，学生之间打个架，不是大不了的事——没有打过架的学生，将来也没啥出息！

但这种，就完全是欺侮（当时还没有霸凌这个词）。报警之后，警察来了，没办法，也只有带到派出所批评，让家长来赔礼道歉。

我做班主任的，首先就不干——先进行全身检查，从头到脚，心肝肠肺，全部都要检查，还要到最好的医院去检查。完了之后，还要进行心理抚慰——这种要求，合情合理吧？

一套下来，接近1万元！后来，再没人敢欺负我班的孩子！

那时候还不知道精神损失，否则，还要赔偿精神损失！

个人以为，一般的学生之间发生矛盾，打个架，妥善处理即可。但一旦是大欺小、多欺少，那就必须要严肃处理。现在不是提倡“德智体美劳”“五育一体”吗？

为何不可以对这些施暴者处以劳动教育——扫一周大街，搬一周砖头——这些，是不是教育？这样的教育，比起“严厉批评”，是不是有效得多？

各位网友，你们还有什么更好的方法吗？欢迎在评论区互动交流！